2023年院校投档线公布福建 2023高考福建投档线

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2023高考福建投档线

2023高考福建投档线如下： 高考信息网

福建高考分数线2023年公布时间6月24日。福建省2023年普通高考各类录取控制分数线于24日公布。其中，本科批历史类453分，物理类431分﹔特殊类型招生录取控制分数线历史类531分，物理类518分。

1、2023年福建历史类本科批的录取分数线为453分。

2、2023年福建物理类本科批的录取分数线为431分。

3、2023年福建历史类专科批的录取分数线为220分。

4、2023年福建物理类专科批的录取分数线为220分。

高考录取分数线和高考录取批次：

1、高考录取分数线

高考录取分数线分为本科线和专科线。各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划定本校最低录取分数线。

各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档，投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主，参考学生档案中的其他信息，按计划内人数录取，其录取的学生中最低分就是该校的录取线。

2、高考录取批次

录取线的全称是普通高校招生最低录取控制分数线，指省级招生部门根据当地全体考生当年高考成绩水平和国家下达的招生生源计划，相应确定的一个录取新生的最低成绩（总分）标准。

拓展知识：

福建高考政策

1、福建高考实行“3+1+2”模式，考试科目由全国统考科目和普通高中学业水平选择性考试科目组成。省招委会根据高校在福建省的招生计划数和考生的统考成绩，按照物理科目组合、历史科目组合按类(普通类、艺术类、体育类)确定各批次录取控制分数线.

2、根据历年福建高考时间可知:2023年福建省高考时间预计为2023年6月7日、6月8日、6月9日。

2023福建各高校投档线

2023年福建各高校投档线如下：

1、福建技术师范学院2023年化学专业组最低投档线为475分。

2、福建夏江学院2023年最低投档线为500分。

3、福建夏江学院（国际课程项目）2023年最低投档线为446分。

4、福建夏江学院（闽台合作）2023年最低投档线为477分。

5、福建理工大学2023年化学专业组最低投档线为531分。

6、福建理工大学（闽台合作）2023年最低投档线为506分。

7、福建农林大学2023年化学专业组最低投档线为522分。

8、福建农林大学（金山学院）2023年化学专业组最低投档线为462分。

9、福建农林大学（金山学院中外合作）2023年最低投档线为451分。

投档线和录取线的区别

1、投档线：投档线是指高校在招生过程中，按照一定的比例将考生的档案投递给高校的过程。投档线分为模拟投档线和实际投档线。

模拟投档线是在高考前，根据往年的考生分数分布和高校招生计划，预估出的高校可能录取的最低分数线。实际投档线则是在高考成绩公布后，高校根据实际录取情况公布的最低分数线。

2、录取线：录取线是指高校在招生过程中，按照一定的规则和程序，从达到最低投档线的报考者中，按照综合成绩、专业志愿等因素进行选拔，最终确定录取名单的分数线。录取线分为最低录取线和最高录取线。

最低录取线是指高校在招生过程中，按照一定的比例将达到最低投档线的报考者录取的最低分数线；最高录取线是指高校在招生过程中，按照一定的比例将达到最低投档线的报考者录取的最高分数线。

3、区别：投档线和录取线的主要区别在于它们的依据和作用不同。投档线是高校招生过程中的一个参考依据，主要用于预估高校可能录取的最低分数线。而录取线则是高校招生过程中的一个实际依据，主要用于选拔符合条件的报考者。

福建省2023高考本一批次投档线

福建省2023年高考本科一批次投档线已经公布，以下是部分学校的投档分数线及拓展资料。

例如，北京大学在福建的投档分数线为682分，清华大学为684分，上海交通大学为650分，浙江大学为649分。

南京大学为641分，中山大学为633分，厦门大学为635分，南开大学为630分，天津大学为628分，同济大学为631分，武汉大学为629分，华中科技大学为634分，湖南大学为623分，四川大学为624分等等。

拓展资料：

此外，根据福建省教育考试院发布的《2023年福建省高考成绩分数段统计表》，本科一批次最低录取控制分数线上共有约1.9万人，占总报名人数的11.1%。这一数据反映了福建省其中提到，从2021年起，福建省高考不分文理科，采用“3+1+2”模式。

高考总成绩为750分，其中语文、数学、外语三门科目的满分都为150分，物理、历史两门首选科目满分都为100分，思想政治、地理、化学、生物四

除了高考改革，福建省教育考试院还提出了“新高考”的概念。新高考是指从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施的改革方案。其中，自选科目由学生根据自身兴趣和特长进行选择，不再受文理科限制。

其中包括加强对学生综合素质的评价，将学生的社会实践、志愿服务、科技创新等活动纳入评价范畴；加强对学生文化素质的考查，增加文化素养类科目的考试比重。

加强对学生语言能力的考查，提高语文、英语等语言类科目的通过实行新高考的改革方案和加强对学生的综合素质评价，旨在培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，更好地适应社会发展的需要。

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