昆山杜克大学是985还是211 昆山杜克大学排名

杜克大学昆山分校好不好，昆山杜克大学在国内的排名

2022-11-24 15:53:13文/黄飞老师来源：本网整理昆山杜克大学是经中华人民共和国教育部批准，武汉大学与杜克大学合作创办的具有独立法人资格的中外合作学校大学，中外合作大学联盟成员，中国全球健康大学联盟( CCUGH )成员

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一、昆山杜克大学评价怎么样

评估1

学校的教育质量很好，来这所学校好好学习，就业几乎没有问题，就业前景很好。

评价2

学校各方面都很好，学校环境优美，非常适合学习，设备齐全，交通也很便利，更重要的是师资力量强大啊。 这四年来，我觉得自己学到了很多知识，也很喜欢这个城市。

评价3

我们学校的绿化很好，到处都是树，空气清新。 教学设施齐全，有大学生活动中心、体育场、篮球场等，宿舍4人，每间宿舍有独立的卫生巾、浴室、阳台，宿舍有空调，冬暖夏凉。

评价4

学校的管理制度比较严格。 学校的学习气氛比较好。 对课程的管理很严格。 好好学习的话，毕业后工作的选择会变多。

评价5

学校总体上还不错，但近年来发展速度快，学校管理制度严格。 学校的学习气氛比较好。

二、昆山杜克大学口碑怎么样

1.我的第一印象是出色的杜克大学。 我们本来的学费是2万4千多学期，所以住宿费是8000学期。 真的很贵呢。 首先进入校园需要在线预约，偶尔也有公开课。 设施不是骄傲。 建筑非常气派，空间巨大，学生宿舍里有健身房，洗衣房里有桌球。 设施真的很好。 对杜克来说，最大的区别是英语教育。 其实学习压力很大，教授对我们要求很高。 我的世界健康基础第一课，每周的阅读材料为英文百页，临时有事不能和教授一起参观昆山医院。 教授给我布置了小论文作业，我很累。 总之，杜克大学的校园生活很丰富。

2 .如果有机会过暑假的话来这里在DKU呆一个月感觉在这里非常好。 听说政府为了盖这所大学花了很多钱。 那个环境和设施一定很棒。 所有的材料都是环保雨。 雨的回收等椅子工具等都是从海外进口的。 是血书。 而且老师大多是美国杜克大学邀请的饭菜。 当然，不仅是中国菜，还有专门吃西餐的沙拉区的中国菜都很好吃。 校园的恶劣环境非常好。 有一个大湖。 目前正在招收研究生和交换学生。 政府和企业都来上课了。 好像从2018年开始招募。本科生期待着DKU今后的发展

3 .高考考上因为是心仪的大学，即使想继续我的学业，但父母还是送我去了这样的学校。 没想到，这样国际化的学校真的很好。 英语老师是教育家。 这里的教育环境非常好。 学习的气氛相当浓厚。 在这里和同学们一起学习，一起进步，真的很好。 而且这里的学校环境也很美，宿舍设施也很齐全

昆山杜克大学是985还是211大学？

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高考 填报志愿 时，昆山杜克大学是 985 还是 211大学 是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，根据公开信息可知： 昆山杜克大学不是 985大学 ，也不是 211 大学。

全国共有115所211大学，39所985大学，其中 江苏 有11所211大学，2所985大学，而且教育部门不再接受211和985大学申报。

点击这里查看全国211大学名单和排名情况

点击这里查看全国985大学名单和排名情况

1、江苏211 大学名单 （11所）

序号	学校名称
1	南京大学
2	东南大学
3	南京航空航天大学
4	南京 理工 大学
5	苏州大学
6	中国药科大学
7	河海大学
8	江南大学
9	南京 师范 大学
10	南京农业大学
11	中国矿业大学

2、江苏 985大学名单 （2所）

序号	学校名称
1	南京大学
2	东南大学

3、211工程和985工程简介

211工程，即在21世纪重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设 工作 ，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措。

985工程，1998年5月4日，时任国家主席江泽民在庆祝 北京 大学建校100周年大会上提出“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”，985工程一期建设率先在北京大学和清华大学开始实施。

4、昆山杜克大学简介

昆山杜克大学(Duke Kunshan University)，是一所由美国杜克大学和中国武汉大学合作创办的非营利性中美合办高校，由昆山市人民政府作为合作支持方参与建设，是具有独立法人地位的综合性研究型大学。学校于2020年9月获得教育部批准正式设立，并于2020年秋季迎来首批学生。

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昆山杜克大学提供给学生与杜克大学相同的教学质量和学术 经验 ，学生顺利完成学业后可获得美国杜克大学学位及昆山杜克大学的学历与学位。这也是目前唯一一所由美国排名前十大学在华创办合作大学并开展本科学位项目的学校。昆山杜克大学课程体系秉持通识博雅的教育原则，贯彻杜克大学教育理念，采用跨学科的课程设计及教学方法，鼓励学生通过团队合作研究解决实际问题，并为其提供探索个人发展道路以及增强学术能力的机会。

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