湖北工业大学会计专硕考研分数线是多少

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本文目录一览：

• 1、湖北工业大学会计专硕考研分数线是多少
• 2、体育专业考研分数线
• 3、2023年考研国家线是多少分？

湖北工业大学会计专硕考研分数线是多少

2023年湖北工业大学会计专硕分数线专为：会计专业197分、英语专业51分、专业课102分。

以下是学术学位分数线：

经济学346分、法学326分、教育学350分、文学387分、理学279分、工学273分、农学251分、医学296分、管理学340分、艺术学362分。

以下是专业学位分数线：

金融346分、应用统计346分、国际商务346分、体育305分、汉语国际教育350分、翻译387分分、电子信息(理学院)273分、新一代电子信息技术分287分、通信工程314分、计算机技术325分、控制工程287分、仪器仪表工程273分。

专项计划”退役大学生士兵计划“复试资格线：对应报考学科专业A类国家线总分降20分，外国语单科降10分。其于符合教育部文件规定的加分政策的考生，按规定享受初试总分加分政策后，须达到学校初试成绩上线要求；”双少生“须达到享受少数民族照顾政策的国家分数线。

湖北工业大学简介

湖北工业大学是位于中国湖北省武汉市的一所以工为主、工、理、管、文相结合的多科性工科学校。学校创建于1952年，前身为湖北省机械学院，后经历多次更名和发展，于2005年定名为湖北工业大学。

湖北工业大学是国家”双一流“建设高水平应用特色大学，具有硕士研究生教育、博士研究生教育、硕士专业学位教育、本科教育等多层次、多领域的学科体系。学校设有17个学院，涵盖工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、教育学、艺术学等学科门类。

湖北工业大学致力于培养高素质、创新型的应用型人才，注重产教融合、实践教育和创新创业能力的培养。学校拥有现代化的教学设施和科研平台，积极开展科学研究和技术创新，并与企业、政府等各界进行广泛的合作交流。

体育专业考研分数线

体育专业考研分数线是342分。

少数民族高层次骨干人才计划：报考“少数民族高层次骨干人才计划”考生进入复试的初试成绩基本要求为总分不低于251分。

北京体育大学关于考研加分项目的通知：符合教育部规定、可享受研究生入学考试初试加分政策的考生（3月份已向我校提交证明材料者），我校将根据教育部最新文件及名单审核考生资格，符合资格的考生将享受初试成绩总分加分（单科不加分）。

参加“大学生志愿服务西部计划”“三支一扶计划”：农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”“赴外汉语教师志愿者”等项目服务期满、考核合格的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取。

高校学生应征入伍服现役退役：达到报考条件后，3年内参加全国硕士研究生招生考试的考生，初试总分加10分，同等条件下优先录取。纳入“退役大学生士兵”专项计划招录的，不再享受退役大学生士兵初试加分政策。

参加“选聘高校毕业生到村任职”：项目服务期满、考核称职以上的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取，其中报考人文社科类专业研究生的，初试总分加15分。

2023年考研国家线是多少分？

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2023年研究生分数线国家线如下： 高考信息网

2023年研究生国家线为哲学：总分323分；经济学：总分346分；法学：总分326分；教育学（不含体育学）：总分350分；文学：总分363分等。

国家分数线与复试分数线的区别

国家线跟学校线的概念是不一样的，国家线相当于是进入考研复试最基本的分数线，达到国家线的意思是成绩需要单科分数和总分都达到国家线。

在国家线的基础上，招生单位会划定学校的复试基本分数线，学校所有学院的复试分数线都要高于学校线；在学校线的基础上，不同学院会根据学院招生需求等因素综合确定学院线，学院所有专业的复试分数线都要高于学院线。

在学院线基础上，各专业会根据招生需求和报名人数以及考试成绩等情况确定一个复试线，只有达到了复试线才能进入复试。

总的来说，考研国家线是录取资格线，国家线决定能否读研；考研复试线则是院校的复试资格线，复试线决定能否参加复试。

考研过了国家线如果没达到报考院校的复试线，是可以申请调剂的。A类考生如果达到国家线A线标准，可以往同级别的招生院校进行调剂，也可以申请调剂到B区院校；B类考生如果达到国家线B线标准，可以申请调剂到同级别院校，但是不能往A区院校申请调剂。

扩展资料：

研究生（Postgraduate）是国民教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校开展，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。

在中国，研究生分为硕士研究生及博士研究生。按照学位类型的不同，分为学术型研究生及专业型研究生两种。

学术型研究生一般是指拥有学术型学位的人员，按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员为主。专业型研究生，与学术型学位研究生处于同一层次，是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。

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