北京体育大学录取分数线是多少？

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本文目录一览：

• 1、北京体育大学录取分数线是多少？
• 2、体育生有那些比较好的专业?
• 3、体育生有什么大学可以报考吗？

北京体育大学录取分数线是多少？

体育大学录取分数线如下：

2020年，北京体育大学本科提前批A段招生专业中，新闻学专业录取分数线相对较高，最低分598分；智能体育工程专业录取分数线相对较低，最低分563分；体育类招生专业中，文化成绩较低的专业是冰雪运动专业，最低分301分；文化课成绩较高的是体育教育（武术太极实验班）专业。

北京体育大学在北京招生专业全部放在本科提前批。2020年，北京体育大学本科提前批普通类A段共设置21个招生专业，计划招生108人；本科提前批艺术B段非美术类招生专业共7个，计划招生9人。

北京体育大学介绍：

北京体育大学（Beijing Sport University），位于北京市海淀区，简称北体大，由国家体育总局直属。

是新中国成立后国务院确定的首批全国重点院校、国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设院校和入选“高等学校学科创新引智计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“国家级新工科研究与实践项目”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”的高等体育院校。

学校筹建于1952年，1953年举行开学典礼，原名中央体育学院，1956年更名为北京体育学院，1993年更名为北京体育大学。

体育生有那些比较好的专业?

体育生比较好的专业如下：

1、体育教育专业

一般来说如果学着个专业的话，大多都是去做健身教练，或者理疗师，要么就是进入学校当体育老师之类的，其实做健身教练的话会相对更好一些；

2、运动训练专业

这个专业主要是培养这5个方向：体育新闻、体育英语、体育旅游、体育管理、体育教育方向等；也因此这个专业的就业面还是很广的，关键看自己想要朝着那个方向发展。

3、社会体育指导与管理专业

相对来说，这个专业的就业面其实挺窄的，基本上都是去做健身教练或者理疗师了。当然健身教练会稍微多一些；

4、休闲体育专业

这个专业同样就业前景也不错，可以从事休闲体育的研究、旅游等方面，同样也可以进行策划和设计类工作，当然就业面肯定没有那么宽；

体育生就业前景

1、专业或者职业路线

比如进入某篮球队，足球队，成为专业选手，代表国家或地区参加赛事，拿奖。 或者成为专业教练，为国家培养体育事业的接班人。

2、相关领域

比如进入健身房，成为专职教练，帮助人们科学健身； 进入学校，成为体育老师，为体育教育贡献力量； 还有就是楼上说的，体育杂志，传媒等等。

3、不相关领域 高考信息网

跨界也是完全可能的，体育专业的拥有高颜值的还是概率挺大的，所以时尚业，娱乐圈也时有发生。

体育生有什么大学可以报考吗？

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一、师范类院校：

最好的是北京体育大学，北师大，华师都行，还有一些非师范院校也招收体育生。

体育生是练体育特长的特长生，包括初中生和高中生，参加中考或高考的考生，在中考或高考之前要参加欲报考高校的体育加试，加试成绩加上中考或高考成绩之和，高校方进行择优录取。

体育生往往分成：

1. 直接报考体育类院校的体育生；

2.报考综合性大学的体育特招生。

两者没有本质区别，只是被高校录取后的学业及任务不同。

二、我国的专业体育院校：

北京体育大学,首都体育学院,河北体育学院,天津体育学院,沈阳体育学院,吉林体育学院,上海体育学院,南京体育学院,武汉体育学院,山东体育学院,哈尔滨体育学院,成都体育学院,西安体育学院,广州体育学院,军事体育进修学院（军体院）。

三、教育部直属的师范院校体育学院：

北京师范大学、东北师范大学、华东师范大学、华中师范大学、西南大学、陕西师范大学，都有体育学院！还有华南师范大学体育学院、湖南师大体育学院。

除此之外，还有就是各个省的师范院校都有体育专业，现在还有包括有教育专业的的大学也有体育学院。比如重庆大学、宁波大学、苏州大学、厦门大学等等。

扩展资料

体育生毕业适合做什么工作

根据体育生在校学习重点的不同，就业方向大致分为以下三种：

1.体育教育

主要就业方向：本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。

2.运动训练

主要就业方向：本专业培养具备竞技运动方面的基本理论和基本知识，掌握从事专项运动训练的基本能力，从事运动训练教学、训练、科研、社会体育锻炼、管理等方面工作的专门人才。

3.社会体育

主要就业方向：本专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、健身养生、经营开发与管理以及教学科研等方面工作的高级专门人才。

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