2024-02-27 13:24:54 | 高考信息网
2022春考 录取分数线 面向中职毕业生:
普通类(工程技术类):本科540分;高职150分。
普通类(管理服务类):本科536分;高职150分。
艺术类(工程技术类):本科378分;高职105分。
艺术类(管理服务类):本科375分;高职105分。
体育类(工程技术类):高职160分。
体育类(管理服务类):高职99分。
2020 天津现代职业技术学院 春季高考分数线: 高考信息网
春季高考(针对高中毕业生)最低录取分数线416分。
春季高考(针对中职毕业生)艺术大类管理类最低378分。
春季高考(针对中职毕业生)艺术大类工程类最低330分。
以上内容参考: 百度百科-春考
查分时间主要集中在23至26日。据官方已公布的信息,今天起,广东、重庆、四川、湖南、广西、湖北、江西、云南、甘肃、内蒙古、宁夏、上海、安徽等10余省份的考生可以正式查询自己的高考成绩。
陕西、山西、贵州、江苏、黑龙江等省份将在24日公布成绩。另外,还有部分省份将在后续25、26日两天陆续公布考生成绩。
今年,为方便考生和家长及时查询成绩,除了各地教育考试院官网,不少省份也开通了支付宝、微信等查分渠道。广东的考生可从23日17点45分起可通过支付宝和微信等入口进行查分或查录取。 7月24日,陕西考生可以通过支付宝查询高考成绩,考生可提前订阅,发榜后即可收到小程序的查分提醒推送。
福建省春季高考分数线432分。根据湖北专升本网查询可知,2022年福建春季高考招生委员会公布春季普通高校招生录取控制分数线为432分。2023福建省春季高考分数线福建本科批分数线:物理431分,历史453分。福建特殊类型分数线:物理518分,历史531分。春季高考录取分数线20232023春季高考录取分数线如下:以山东为例:2023山东春季高考各校录取分数线:齐鲁师范学校,
春季高考录取分数线20232023春季高考录取分数线如下:以山东为例:2023山东春季高考各校录取分数线:齐鲁师范学校,录取分数在610分,泰山学院,录取分数在595分,山东现代学院,录取分数在554分,山东协和学院,录取分数在554分。齐鲁理工学院,录取分数在548分,山东英才学院,录取分数在548分,济宁学院,录取分数在583分,青岛黄海学院,录取分数线在551分。分数
春季高考2016年分数线2016上海春季高考分数线成绩查询考试成绩查询与资格线的公布时间及方式2016年2月1日20:00,考生可登陆“上海招考热线”(www.shmeea.com.cn或www.shmeea.edu.cn)查询统一文化考试成绩。上海市教育考试院于当日公布本科填报最低控制线。3月9日,各试点院校公布本校自主测试资格线、测试的时间、地点。考生如对统一文化考试
春季高考2016年分数线2016上海春季高考分数线成绩查询考试成绩查询与资格线的公布时间及方式2016年2月1日20:00,考生可登陆“上海招考热线”(www.shmeea.com.cn或www.shmeea.edu.cn)查询统一文化考试成绩。上海市教育考试院于当日公布本科填报最低控制线。3月9日,各试点院校公布本校自主测试资格线、测试的时间、地点。考生如对统一文化考试
天津14年春考各大院校录取分数线录取分数线对比序号院校名称2012年河北省录取分数线2011年天津春季高考录取分数线1天津大学6405092天津师范大学6004803天津职业大学4813804天津中德职业技术学院4933605天津城市建设管理职业技术学院4271806天津城市职业学院3391607天津电子信息职业技术学院3992368天津工程职业技术学院4
春季高考各个学校分数线春季高考的分数线各个学校是不同的,但大部分学校的分数线都受到了政府政策和学校自身实力的影响。最重要的是,今年春季高考的准考证参加的考生较少,受更多的考生影响,分数线对比去年也有所提高。比如,浙江省的分数线是本科线为541分,专科线为489分;四川省本科线为450分,专科线为401分;广东省本科线为535分,专科线为433分;湖南省本科线为539分,专科线为
谁能帮我查一下春考分数2014年天津市春季高考评卷工作正在进行中,自4月23日上午10:00起考生可自愿通过以下三种方式查询考试成绩:一、向各区县报名点查询;二、手机短信查询。春季高考成绩查询,考生可自愿发送短信“HKCJ”+空格+“考生号(14位)”(示例:HKCJ**************)到106570508查询(详情请见www.kaowutong.com,目前仅向天津移
春季高考查分数时间春季高考查分数时间:春季高考成绩一般由各省教育考试院在报考截止后的30天内公布,具体每个省份的高考成绩公布时间,可以登录该省份教育考试院官网查看具体时间,或者拨打客服电话咨询。春季高考是缓解夏季一次高考对考生的压力,带给考生更多的接受高等教育机会的高考。有利于延缓社会就业的压力,为全面实施素质教育创造了宽松的环境、有利于提高办学效益,促进高校加快教学和管理
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