2024-04-03 01:52:32 | 高考信息网
2022年福州大学高校专项计划招生简章已经公布,以下是具体内容,供大家参考。
为深入贯彻在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神、全国教育大会精神,认真落实《中共中央 国务院关于实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的意见》《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,根据《关于2022年继续做好重点高校招生专项计划实施工作的通知》(教学司〔2022〕年3号)文件精神,福州大学2022年继续实施高校专项计划。高考信息网
一、招生专业及要求
1.我校2022年高校专项计划不低于本校年度本科招生规模的2%。我校将根据各省入选资格考生人数,兼顾历年生源质量与区域分布的合理性,并参考我校在各省普通类招生计划的安排情况,确定各省高校专项计划招生专业和人数,最终以各省级招生考试机构公布为准。
2.招生专业包括:数学类、计算机类、应用物理学、电子信息类、微电子科学与工程、数字媒体技术、化学工程与工艺、过程装备与控制工程、机械设计制造及其自动化、制药工程、生物工程、食品科学与工程、材料科学与工程、高分子材料与工程、交通运输类、工程管理、物流工程、信息管理与信息系统、环境工程、安全工程。各省(市、区)高校专项计划专业目录详见附件1。
3.“3 3”高考综合改革的省(区、市)选考科目要求:
专业名称 | “3 3”选考科目要求 |
数学类 | 物理 |
计算机类 | |
应用物理学 | |
电子信息类 | |
微电子科学与工程 | |
数字媒体技术 | |
过程装备与控制工程 | |
机械设计制造及其自动化 | |
交通运输类 | |
工程管理 | |
信息管理与信息系统 | |
化学工程与工艺 | 物理 化学 |
制药工程 | |
材料科学与工程 | |
安全工程为 | |
高分子材料与工程 | 化学 |
生物工程 | 化学或生物 |
食品科学与工程 | |
物流工程 | 物理或化学或技术 |
环境工程 | 物理或化学或生物 |
4.“3 1 2” 高考综合改革的省(区、市)选考科目要求:
专业名称 | “3 1 2”选考科目要求 |
数学类 | 仅物理 不限 |
计算机类 | |
应用物理学 | |
电子信息类 | |
微电子科学与工程 | |
数字媒体技术 | |
过程装备与控制工程 | |
机械设计制造及其自动化 | |
工程管理 | |
物流工程 | |
信息管理与信息系统 | |
化学工程与工艺 | 仅物理 化学 |
制药工程 | |
材料科学与工程 | |
高分子材料与工程 | |
交通运输类 | |
环境工程 | |
安全工程 | |
生物工程 | 仅物理 化学或生物 |
食品科学与工程 |
5.其他省份只招收理工类考生。
二、报名条件
报考我校高校专项计划的考生应同时具备以下所有条件:
1.符合2022年统一高考报名条件;
2.边远、脱贫、民族等地区县(含县级市)以下高中毕业生,具体实施区域由有关省级招生考试机构确定;
3.本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村,本人具有当地连续3年以上户籍;
4.本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读;
5.政治思想品德合格,身心健康,成绩优良。
根据教育部相关文件要求,从2023年高考招生起,往年被专项计划录取后放弃入学资格或退学的考生,不再具有专项计划报考资格。
三、报名程序
符合条件的考生应于2022年4月10日至4月25日登陆教育部高校专项计划报名系统(
学校对申请材料进行审核,从户籍、学籍资格经各省级招生考试机构审核通过的考生名单中择优确定入选资格考生名单,并于5月底前分别在教育部阳光高考平台和我校招生考试中心网站公示。经公示无异议者,即取得我校高校专项计划入选资格。
五、录取办法
1.获得入选资格考生均须参加2022年全国统一高考。考生高考成绩(含政策性加分)不低于生源所在地普通类第一批本科最低录取控制分数线(对于合并本科录取批次的省份及高考综合改革省份,参照该省份确定的相应最低录取控制分数线执行)。我校将在公布的分省分专业招生计划1:1范围内,根据考生高考成绩、专业志愿按“分数优先”录取规则确定录取专业,所有专业调剂考生的优先级低于有专业志愿的考生;在招生计划1:1范围内如有退档考生,则按缺额计划根据剩余符合录取条件考生的投档成绩从高到低依次递补录取,同分考生依据我校当年普通高考招生章程中普通类专业同分排序规则确定位次顺序。
生源不足的省份,将不再征求志愿或降分录取,录取时我校将根据各省(市、区)入选资格考生报考情况及生源质量,对未完成招生计划在省份间进行适当调整。
2.入选资格考生在高考填报志愿时,必须按照考生所在省级招生考试机构规定的高校专项计划志愿填报要求报考福州大学,未按要求填报视作自动放弃我校高校专项入选资格。
3.高考综合改革的省(区、市)的考生填报专业志愿时,其选考科目须符合我校在当地公布的对应招生专业选考科目要求。
4.各省级招生考试机构对高校专项计划志愿填报和录取工作如另有相关规定,考生应遵照执行。
附件:1、福州大学2022年高校专项计划分省专业目录
点击查看原文及附件:
根据《关于2022年继续做好重点高校招生专项计划实施工作的通知》(教学司〔2022〕年3号)文件精神,福州大学2022年继续实施高校专项计划。
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福州大学至诚学院整体实力和外界口碑评价如何,是正在报考择校的考生与家长比较关心的问题,以下收集整理的校友评价、大学排名及学校介绍等信息,相对能够反映出学校的一些现状,可作为同学们志愿填报时的一个参考。
福州大学至诚学院好不好
评价1
学校附属于福州大学,学校位置优越,交通便利,校园环境优美,师资配置强大。我读的包装工程,是一个老专业了,教师上较为对口,教学质量好,本专业学习的课程非常之多,但我却觉得这才是一个好专业的体现。专业学习上,我还是建议把理论与实际相结合。
评价2
地理位置优越,位于市中心,距离西湖三坊七巷宝龙什么的都很近,交通超级好学校食堂也好,就像餐厅一样,学校WiFi全覆盖,空调全覆盖,不管是教室还是宿舍还是食堂,食堂饭菜味道还不错。我的专业听起来很高大上,叫国际经济与贸易,但是学的很广泛,涉及到很多专业的知识,比如物流、商务英语、财管、金融,但是学的不精,老师评价是“万金油”。
评价3
学校的优点在市中心,去哪里都很方便,不像其他学校在大学城,在闽侯。我们专业很多专业课是由福大本部的老师带课,所以教学质量还是不错的,毕竟福建除了厦大就是福大了,,土木系也算学院王牌专业了,各方面都挺好的
评价4
学校依附福大师资,很多好资源都是共享。校园整体环境很好,很安全,环境优美,不需要大学校要交通工具,位置在市区,出行方面,老师都很负责任。学习全靠自己自觉,要学可以学很多。社团丰富热情。
评价5
学校的学风很好,校友条件都不错,好的人际关系会很有帮助。位于市中心,交通便利,地铁几年后建成将会路过学校。我的专业十分偏向硬件,也会有软件方面的基础。专业知识面广因而有点难度,也因此就业范围较广。打算学习软件的需要多给自己补课。
评价6
学校住宿条件还是很不错的,有空调,独卫,阳台。两间宿舍公用一个大厅和卫生间。4人间。老师都是福大老师,教的还是很好的。就业方面,每年基本就业率在95%以上吧。学生毕业率80%左右吧。总得来说,对这方面还是挺满意的
评价7
学校的师资力量都是由福大本部担任,所以老师都是非常渊博的人,完全不用担心自己的知识面问题
评价8
至诚学院是福大的独立院校,学校在福大的老校区,位于杨桥西路,到宝龙跟东街口都很近,交通便利!学校师资方面专业课都是本部老师来上,校园环境也不错,学生工作各方面开展也很好,学生还是有展示自己的舞台的。
评价9
学校的环境很好,师资力量不错。老师认真负责,学习氛围好。学校食堂便宜,性价比高。宿舍有空调。学校还有和国外一些学校进行合作,提供交流学习的机会。
以上只是部分网友的评价,对于福州大学至诚学院是否是你心仪的学校,还需要同学们经过多维度来衡量判断!
福州大学至诚学院简介:
福州大学至诚学院是经国家教育部批准,于2003年7月,由国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学,福建省人民政府与国家教育部共建高校、福建省人民政府与国家国防科技工业局共建高校福州大学为主体举办,并按新机制、新模式运作,实施全日制本科学历教育的高等学校。
学院牢牢把握社会主义办学方向,遵循“明德博学,臻于至善”的院训精神,围绕应用型大学的办学定位,注重培育学生的科学精神与人文素养,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持以提高服务区域、行业需求能力为引领,学院从师资队伍、人才培养、平台搭建三方面着力构建了“三位一体”的应用型大学建设基础,努力建设以工为主、有特色、有影响的高水平应用型大学,打造福建省高等院校工科人才培养的摇篮。
学院现有16个教学单位、44个本科专业,学科专业覆盖经济社会发展主导产业、战略性新兴产业和传统产业,已发展成为一所以工为主,理、工、经、管、文、艺等多学科协调发展的应用型综合性大学。在校生规模超过12000名。
学院共享福州大学优质教师资源,构筑了“专家学者为学科带头人,名师教授为专业负责人,骨干教师为教学管理人,福大教师和自有教师为主力军,双师双能型教师为生力军”的创新型师资队伍结构,建设一支教师、工程师等资格兼具,教学能力、专业实践能力兼备的“双师双能型”师资队伍。
倡导教师开展应用型科研,以教师科研带动学生开展创新创业实践。教师科研工作取得突破,教师获批科研项目数逐年递增,近三年获批各级各类科研项目120多项,包括年度国家社会科学基金重点项目1项、国家自然科学青年基金项目2项、教育部高校思想政治理论课教师研究专项1项。近五年,学生获批国家级大学生创新创业训练项目50项,省级大学生创新创业训练计划项目112项。
目前学院拥有省级一流本科专业4个、省级应用型学科3个、省级特色专业4个、省级服务产业特色专业3个、省级创新创业教育改革试点专业4个、省级示范性应用型专业群1个、省级向应用型转变试点专业群7个、省级人才培养模式创新实验区3个、省级实验教学示范中心4个、省级虚拟仿真实验教学中心2个、省级大学生校外实践基地2个、省级教学团队3个、省级虚拟仿真实验教学项目1个、省级重点教育教学改革研究项目1项、省级一般教育教学改革研究项目18项、省级重大教育教学改革研究项目4项、省级新工科研究与改革实践项目3项、省级本科高校“专业综合改革试点”项目4个、省级一流本科课程6门、省级精品线上线下混合式课程立项项目1个、省级精品线上线下混合式课程培育项目1个、省级精品课程6门、省级精品资源共享课6门、省级精品在线开放课程2门。
近年来,学院不断强化与境外高水平大学的合作交流,建立教学科研合作平台,共同开展人才培养、科学研究,提升合作办学层次。实行与美、德、加、英、日、澳等地13所高校学分互认、课程互认,共同实施“2+2”、“1+3”、“3+1+1”联合培养模式。闽台合作方面,与台湾4所高校建立了联合办学关系,深入开展教师访学、学生交流、科研合作等。
同时,学院不断深化校企合作,共建校内实训平台,搭建校外实践实习基地,邀请工程师和企业高管带项目进校授课实训;开展校军合作,与驻闽陆、海、空部队共建,进一步完善军训、军事理论、国防教育教学;推动校政、校地合作,努力提高社会服务能力。
学院经常性邀请名师名家做客“至诚论坛”、举办“自信至诚”学生论坛,推行“院长进至诚课堂”教学活动,力邀福州大学相关学院院长为至诚学生授课;注重各类学生社团培育,拥有学术理论、科学技术、文化体育、文学艺术等60多个学生社团,以及计算机创新团队、机器人创新团队、电子设计团队等学科团队,推进校园高雅文化和校园自有文化品牌建设,造就文艺新星和多才学子。
学院坚持为福建区域经济社会发展培养应用型人才,已培养毕业生三万多名。毕业生具有较强的竞争优势,平均就业率达96%以上,就业质量和就业层次逐年稳步提升;越来越多毕业生不断探索自主创业之路,并取得优质的业绩。学院获福建省高校毕业生就业工作评估“优秀”等级,是福建省省级高校毕业生创业培训基地。
迄今为止,学院学子共获得国家专利20多项,获国际级荣誉40多项、国家级荣誉600多项、省级荣誉千余项;近五年有500多名应届毕业生考取国内各著名高校全日制硕士研究生,考研录取率位居福建省独立及民办院校前茅,应届毕业生赴国外联合办学学校攻读硕士研究生氛围正在形成,其中,多名已考取国内外著名高校博士生。
秉承福州大学的优良办学传统,遵循“明德博学,臻于至善”的院训,学院扎实推动内涵式发展,各项建设取得了扎实成效,得到了社会的广泛认可和赞誉。近年来,学院先后荣获“全国五四红旗团委”“全国教育系统先进集体”“全国党建工作样板支部”等称号。
是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
是否是双一流 | 否 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
创建时间 | 2003年 | 博士点数量 | 一级:0,二级:0 |
硕士点数量 | 一级:0,二级:0 | 学校类型 | 综合类 |
所在城市 | 福州市 | 办学层次 | 普通本科 |
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