美国大学院校都有哪些昵称绰号？它们是怎么来的？

高考信息网小编给大家带来了美国大学院校都有哪些昵称绰号？它们是怎么来的？相关文章，一起来看一下吧。

本文目录一览：

• 1、美国大学院校都有哪些昵称绰号？它们是怎么来的？
• 2、2018年淮北师范大学新生在哪个校区及新生开学报到时间
• 3、华北电力大学(北京)在哪个区

美国大学院校都有哪些昵称绰号？它们是怎么来的？

哈佛大学 – 深红色（Harvard Crimson）
哈佛大学的绰号为深红色（或者叫血红也行），其来源于1858年的一次划艇比赛。在那场比赛，哈佛大学的两名队员为前去河边为哈佛加油的观众们发放了深红色的围巾，让河岸上的助威者声势更加浩大。后来，美国各高校相机开始拥有自己的绰号，而“深红色”则成为了哈佛大学的绰号。

耶鲁大学 – 斗牛犬（Yale Bulldog）
虽然美国各个大学的外号和吉祥物并非都一一对应，但是耶鲁大学的外号“斗牛犬”则是来自它们的吉祥物。在19世纪末期，美国各校的校际美式足球比赛中，开始出现吉祥物。当时，耶鲁大学的两个宿敌——普林斯顿大学和哈佛大学——都拥有了吉祥物。作为当时的一流劲旅，耶鲁的学生也觉得应该有个吉祥物。1889年的一天，球队的队员安德鲁·格拉维斯路过一个铁匠铺，看到门口坐着一只斗牛犬，觉得很可爱，就买下了它，并每次比赛都把它带到比赛现场。这只斗牛犬逐渐得到了耶鲁大学的学生和球迷的认可，成为了耶鲁大学的吉祥物。久而久之，斗牛犬也成了耶鲁的绰号。

普林斯顿大学 – 老虎（Princeton Tigers）
1867年，普林斯顿大学（当时还叫新泽西学院）棒球队的队员们在一场对阵宿敌耶鲁大学的比赛中，佩戴了橙色的缎带，上面用黑色字体绣着自己的名字。第二年，校方发表声明，建议足球队等其它队伍也佩戴橙色缎带，并绣上黑色的普林斯顿的字样。1876年的一场足球赛里，球队穿上了黑底橙边的球衣。于是，橙色和黑色就成了普林斯顿大学的代表色。由于橙色和黑色的衣服穿在身上看起来就像是老虎，因此在1880年代，“老虎”就成了普林斯顿大学的外号。1923年，普林斯顿的一位校友在印度旅行时，在野外捕捉到一只小孟加拉虎。他把老虎送回了学校，养在了新泽西动物园，引发了一场老虎热。从那以后，老虎就成了普林斯顿大学的官方昵称。

宾夕法尼亚大学 – 贵格会（Penn Quakers）
宾夕法尼亚大学位于宾州的最大城市费城。宾州在美国建国以前是宾夕法尼亚殖民地，而“宾夕法尼亚”的意思是“宾家的树林”，这是因为宾夕法尼亚最初是英国国王赐予贵族威廉·宾的领地。而威廉·宾就是一位贵格会的教徒。贵格会是一种信仰平等、反对奴隶制度、主张保护环境的教派。威廉·宾从英国到北美之后，开始在北美宣传贵格会。费城就是宾在传教时的大本营。因为这个原因，位于费城的宾夕法尼亚大学就获得了“贵格会”这个外号。

哥伦比亚大学 – 狮子 （Columbia Lions）
哥伦比亚大学最初由英国国王乔治二世创建，被称为纽约国王学院。学校使用“狮子”作为昵称，是因为狮子是英格兰皇室的象征（参考英格兰足球国家队的徽章——三狮(miao)军团）。

达特茅斯学院 – 大绿（Dartmouth Big Green）
由于达特茅斯学院位于新英格兰北部的混交林里，校外山上一片绿色，因此1866年学校把绿色作为自己的代表色。20世纪初，达特茅斯被人成为“印第安”，而学校的球队和媒体也很乐意地将印第安作为自己的绰号。然而到了1970年左右，美国建议各大学不要再使用和原住民有关的词汇作为自己的绰号，以免引起不必要的种族歧视纠纷。不少学校因此改掉了绰号（例如 东密歇根大学由“休伦人”改为“老鹰”），但也有不少学校并未改名（例如中密歇根大学仍然叫“齐佩瓦人”，佛罗里达州立大学仍然叫“赛米诺人”）。达特茅斯学院决定改名，并针对宿敌康奈尔大学的“大红”，用自己的颜色作为自己的绰号，即“大绿”。现在，达特茅斯的“印第安”这个绰号还保留在Penn State的歌Hail to the Lions的歌词里（Pittsburgh with its Panthers, and Penn her red and blue; the Dartmouth with its Indians, and Yale her bulldog too.）。

康奈尔大学 – 大红（Cornell Big Red）
康奈尔大学的色调为红色和白色，其中红色是主色调。1905年，康奈尔大学的校友罗梅林·贝里为大学的美式足球校队写了一首助威歌，其中有一句歌词说的是“The big, red team”，意思是“这支强大的红色队伍”。后来在传唱过程中，这句话被人误解为了“The Big Red team”即“这支大红队伍”。因此康奈尔大学的外号就叫做大红了。现在，大红也成了康奈尔大学吉祥物——那只棕熊——的名字。

布朗大学 – 棕熊（Brown Bears）
布朗大学的绰号“棕熊”来自于它的吉祥物。1904年，一座棕熊头的雕像被放在了学校的联合楼前面。1905年在一场对阵达特茅斯学院的比赛前，受那座雕像的启发，学生们找来了一只名叫海伦的棕熊作为吉祥物。1921年，海伦的继任者，另一只棕熊布罗诺，被带到了赛场上。后来直到60年代，布朗都以活棕熊作为吉祥物，自然而然他们也得到了“棕熊”这个外号。

西北大学 – 野猫（Northwestern Wildcats）
西北大学的绰号最初叫做“紫衣人”，因为他们球队的主场队服是紫色的。1924年，芝加哥日报的一位专栏作家在一篇描写西北大学和芝加哥大学的美式足球同城德比之战的文章里，说“西北大学防线的球员们像凶猛的野猫一样，组成了一道紫色的墙”。被其它媒体转载时，西北大学的防线就被写成了“一堵紫色的野猫之墙”。“野猫”这个名字深受学生和校友的喜爱，因此学校的官方绰号就变为了“野猫”。几十年后，随着越来越多的大学拥有了绰号，“野猫”这个名字也不再是西北大学的专属（亚利桑那大学、堪萨斯州立大学、肯塔基大学等都叫野猫），因此在1972年，西北大学的学生将学校的绰号由“野猫”改为了“紫色霹雳”。然而“西北大学野猫”这个说法已经太深入人心，所以现在西北大学的外号还是“野猫”（然而官方绰号早已是“紫色霹雳”了）。

芝加哥大学 – 栗色（Chicago Maroons）
一般的说法是：栗色是芝加哥大学的官方颜色之一。学校的昵称是根据颜色得来的。还有一种说法是先有昵称再有的颜色。因为Maroon除了栗色，也有孤岛的意思。学校用Maroon作为昵称，有把自己形容成“孤岛”并引申为“自由之地”的作用。然后Maroon正好又是一种颜色，因此学校的代表色之一就是栗色。

密歇根大学 – 狼獾（Michigan Wolverines）
美国建立之前，密歇根地区是新法兰西的一部分，为法国殖民地。法国殖民者从北方带来狼獾皮，经过密歇根地区，到南方去贩卖。因此，南方人把法国人来时经过的密歇根称为“狼獾之地”。后来，密歇根建州加入美国，因为边界问题和南方的俄亥俄州发生了冲突。谈判时，俄亥俄的代表蔑称密歇根的代表为“狼獾”，让密歇根人很不爽。再后来，密歇根大学和俄亥俄州立大学之间进行校际美式足球赛，密歇根大学大比分获胜。他们于是开始自称狼獾，以嘲笑俄亥俄人连狼獾都不如。久而久之，狼獾就成了密歇根大学的绰号。

威斯康辛大学 – 貛（Wisconsin Badgers）
威斯康辛州的别称为貛之州（Badger State）。1820年，第一批探险者来到了这片土地。冬天，他们没有遮风避雪的住所，只能像貛（其实就是猹）一样，在地下挖洞并住在里面，以躲避暴风雪。因此，他们就把这里叫做了Badger State。后来威斯康辛大学作为该州最好的学府，就用貛来作为自己的外号。

印第安纳大学 – 山地人（Indiana Hoosiers）
在美国建国之初，西部大地仍然分布着许许多多的印第安人原住民的部落。其中生活在印第安纳地区的部族被称为Hoosiers，一般翻译为“山地人”或“胡希尔人”。这个名字的来历很有意思：美国人来到印第安纳，看到了很多当地人的小木屋，就走上去敲门问你们是哪个部族的。里面的人其实以前和英国、法国的殖民者都打过交道，会一些蹩脚英语，于是就反问“Who’s here？”（是谁呀？）。由于他们的发音太不标准，外面的美国人听成了Hoosier，以为是他们部落的名字。后来整个印第安纳的居民，无论是不是原住民，都被称作Hoosiers了。而印第安纳州最高的山峰被叫做Hoosier Hill，因此中文里Hoosier又被译作“山地人”。印第安纳大学作为该地区的名校，就以“山地人”作为自己的昵称。

俄亥俄州立大学 – 七叶树（Ohio State Buckeyes）
Buckeye是广泛分布于俄亥俄州的一种植物，而俄亥俄州也被叫做Buckeye State。俄亥俄州立大学作为本州的名校，就以Buckeyes作为自己的昵称了。Buckeye只分布于北美，因此并无对应的中文。但是它是Aesculus的一种。而Aesculus类植物除了Buckeye，还有分布在中国的马栗（Horse chestnut），也被叫做“七叶树”。在翻译的时候，就借用了“七叶树”这个称号。

宾夕法尼亚州立大学 – 尼塔尼雄狮（Penn State Nittany Lions）
传说宾夕法尼亚中部曾经有个勇者之谷，里面居住着一位印第安战士，名为“狮掌”。狮掌战死后，他的妻子尼塔尼（原住民语言里意思是“御风者”）将他埋葬在勇者之谷边的一片山坡下。后来，狮掌的灵魂化为了一只雄狮，带领十二位勇士守卫勇者之谷（后改名尼塔尼山谷）。宾夕法尼亚州立大学就建立在尼塔尼山谷里，而尼塔尼雄狮则成了学校的绰号。

密歇根州立大学 – 斯巴达人（MSU Spartans）
密歇根州立大学成立之初是个农学院，因此和其它很多农业大学一样，他们的外号最早叫做Aggie（直译为“农家子弟”，音译为“爱姬”）。后来这个学校向综合性大学转型，因此需要一个新的外号。当时，来自希腊的学校体育总监史蒂芬·斯科菲向学校提议说找一个英雄般的名字才会被学生、校友和球迷们喜爱，并提议用自己家乡的“斯巴达人”这个名字。学校和学生都觉得不错，于是采用了古希腊各部中最勇敢并善战的“斯巴达人”这个称号。

普渡大学 – 锅炉工人（Purdue Boilermakers）
普渡大学是一所以工程类学科见长的学校。1892年的一场校际美式足球比赛里，普渡大学虐菜成功，44:0横扫了羸弱的同州对手瓦伯西学院。赛后，当地媒体的报道是“瓦伯西学院被锅炉工人们血洗”。在那个工业迅速发展的年代里，锅炉工人这样的职业是相当受人尊敬的。从那天起，普渡大学就以锅炉工人作为自己的绰号了。

明尼苏达大学 – 金色地鼠（Minnesota Golden Gophers）
1857年，明尼苏达当地出版了一部政治讽喻卡通，将当地的政客画成了九只争吵不休的地鼠，以讽刺他们为了明尼苏达西部修建铁路一事而勾心斗角，利欲熏心。这件事情让明尼苏达州得到了“地鼠之州”（Gopher State）的别名。作为当地的一流大学，明尼苏达大学采用了“地鼠”作为自己的外号。虽然明尼苏达大学球队的主场队服为红色，但是它们的客场队服的色调是金色。因此在前往别的学校的场地进行客场比赛时，他们经常被称为“金色地鼠”。久而久之，在1930年以后，“金色地鼠”取代“地鼠”成为了他们的官方绰号。

马里兰大学 – 淡水龟（Maryland Terrapins）
马里兰大学的外号是在1932年由时任体育总监（后为校长）的哈利·科尔利·拜尔德博士给取的。Terrapins最初为Diamondback Terrapins，即钻纹龟，是生活在马里兰沿岸的切萨皮克湾里的一种水栖龟。拜尔德的家乡切斯特菲尔德就以满地的钻纹龟而闻名。后来因为Diamondback Terrapins这个名字实在太长，因此就简化为Terrapins，即“淡水龟”的统称。近年来，甚至有人把Terrapins进一步简写为Terps。

罗格斯大学 – 红衣骑士（Rutgers Scarlet Knights）
最初，罗格斯大学的绰号为橙色骑士。由于罗格斯成立之初是和荷兰贵族有关的私立大学，为了对荷兰的奥兰治亲王表示敬意，学校最初采用了橙色（Orange，橙色、奥兰治，参见荷兰足球国家队——橙衣军团）作为校色，并以骑士自称。然而，在罗格斯大学被新泽西州收编为公立大学之后，他们和荷兰人就断绝了直接的联系。因此，他们便不再用橙色。在那之前的1869年，罗格斯大学和普林斯顿大学进行了美国历史上的第一次正式校际球赛，罗格斯以6:4击败了宿敌普林斯顿。那场比赛，罗格斯的队员身穿猩红（scarlet）、黑、浅灰三色队服。在回忆起这场比赛时，大家都认为这些颜色是学校的幸运色。因此在废弃了橙色后，学校采用了这三种颜色作为校色，而学校的昵称就变成了Scarlett Knights即红衣骑士。

内布拉斯加大学 – 玉米剥皮机（Nebraska Cornhuskers）
1893年的一场校际美式足球比赛里，内布拉斯加大学以20:18的比分逆转击败了爱荷华大学。赛后，学校的报纸刊登了比赛结果，其中用“玉米剥皮机”来形容球员们在下半场的摧枯拉朽的表现。从那以后，“玉米剥皮机”就取代了其它的外号，成为了学校唯一的官方外号。而曾经的外号之一的Antelopes（羚羊），被内布拉斯加大学的分校Nebraska - Kearny所采用。

爱荷华大学 – 鹰眼（Iowa Hawkeyes）
美国建国初期，中西部地区有很多印第安部落，其中有个比较强大的部落叫做索克部。索克部有位英勇的领袖——黑鹰（Black Hawk），曾经多次带领自己的人民和入侵自己领地的美国人进行战斗。1832年，黑鹰率领部族人民在如今的爱荷华与伊利诺伊两个州的交界处和美军展开了一场大战，目的是为了夺回他们在圣路易斯条约中失去的土地，史称“黑鹰之战”。黑鹰所率领的索克人面对人数十余倍于自己且装备精良的美军，个个都英勇善战。虽然最后他们失败了并且被驱逐回到密西西比河以西的地区，但他们的英勇震惊了所有人。第二年，爱荷华州Burlington的一位报社记者在一篇纪念黑鹰的文章中最先使用了Hawk Eye这个词，用来描述黑鹰在指挥战斗时的锐利的目光，以向黑鹰致敬。1846年爱荷华州成立，也是向黑鹰致敬，把州的别称定为Hawkeye State。1847年爱荷华大学成立，同样也沿用了Hawkeyes作为自己的昵称。

杜克大学 – 蓝魔（Duke Blue Devils）
杜克大学的这个外号是借用了第一次世界大战期间，法国山岳部队“阿尔卑斯猎兵”的外号蓝魔“les Diables Bleus”。最初，杜克大学的外号叫“卫理公会”，和相邻的宿敌维克森林大学的“浸礼会”相对应。一战以后，学校恢复了暂停已久的美式足球项目，准备起一个新的外号以迎来新的开始。这时，学校注意到，杜克的代表色蓝和白，和法国的山岳部队在一战时期的装束非常相近，因此他们便借用了山岳部队的绰号“蓝魔”来作为自己的绰号。

北卡罗来纳大学教堂山分校 – 焦油踵（North Carolina Tar Heels）
Tar Heel焦油踵，意思是“沥青脚后跟”。这本来是北卡罗来纳州的别称。这个词的来源已经不可考，有人猜测是和沥青曾经是卡罗莱纳地区的重要出产物有关。北卡教堂山大学是北卡罗来纳州第一所拥有美式足球队的学校，因此它们采用了州的别称来作为自己的别称。

麻省大学 - 一分钟民兵（UMass Minutemen）
美国独立战争时期，新英格兰有很多农民自愿组成民兵。他们平时种地，但一旦听到英军来袭的警报，就会在一分钟之内在各自的小镇上集合，抗击敌人。他们被人称作一分钟民兵。麻省大学的绰号就是纪念这些出则为兵，入则为民的人。

维克森林大学 – 魔鬼执事（Wake Forest Demon Deacons）
Demon Deacons一般被翻译为“魔鬼执事”，其实是有一点歧义的。它的本意是“审判魔鬼的判官”，而不是说自己是“魔鬼一样的判官”。前面说过，很早以前维克森林大学和杜克大学就因为教派问题而是宿敌。杜克大学改名蓝魔以后，和维克森林大学继续进行球赛。1923年，维克森林大胜杜克的一场比赛以后，当地的报纸登出头条，说维克森林把蓝色的魔鬼打得很惨。从那以后，维克森林就以魔鬼的审判者来自称，即“魔鬼执事”。

佛罗里达大学 –短吻鳄（Florida Gators）
佛罗里达州生活着很多短吻鳄。在20世纪初，学校所在的小镇盖恩斯维尔有一家零售店。有一天，老板在他售卖的印有“佛罗里达大学”的旗帜上画了一只短吻鳄，没想到受到了学生的喜爱，因此以后他出售的旗帜上都画着短吻鳄。1911年，由于这只鳄鱼深入人心，学校决定用“短吻鳄”作为自己的绰号。

迈阿密大学 – 飓风（Miami FL Hurricanes）
迈阿密大学坐落在飓风时常光顾的佛罗里达东海岸。学生们发现，飓风来临前，朱鹭是最后一种撤离的动物。而在飓风过去以后，朱鹭是第一个回来的动物。他们认为这是领袖气质的象征，因此把朱鹭作为自己的吉祥物。而成就了朱鹭的领袖气质的飓风，被他们作为了昵称。

匹兹堡大学 – 黑豹（Pitt Panthers）
匹兹堡大学最初决定使用“黑豹”这个昵称是在1909年11月的一次校友会上。在那前一年，该校刚由“西宾夕法尼亚大学”改名为匹兹堡大学，因此，曾经的昵称“乌普”（Wup，来自学校以前的缩写Western University of Pennsylvania）已经不再适用了。经过一番讨论和投票，黑豹成为了新的昵称，因为黑豹是匹兹堡附近的山里最凶猛的猎食者，并且在印第安文化里，黑豹象征着高贵。

弗吉尼亚理工大学 – 霍奇鸟（Virginia Tech Hokies）
Hokie原本写作Hoki，是古英语中的一个发泄激动的情感的词，类似于“Yeah”或“Hurrah”。1896年，弗吉尼亚理工进行了一次改名，由“弗吉尼亚农业和机械学院”（VAMC）改为“弗吉尼亚工艺学院”（VPI，现校名的前任）。由于改名，学校以前的校歌和助威歌都已经不再适用。这时，学校倡议学生创作新的歌曲，最后被选为校歌的歌曲作者会得到5美元的奖励。一位叫斯图尔的学生的作品最后获胜，而他的歌词第一句就是“Hoki! Hoki! Hoki! Hi! Techs! Techs! V-P-I!”。这句歌词让Hoki这个消失已久的古英语重新在弗吉尼亚理工大学的校园里流行起来。由于显得独一无二，因此弗吉尼亚理工大学进而采用了Hoki作为自己的昵称。后来，学校拥有了吉祥物——一只看起来像火鸡的鸟。为了保持独特性，他们把Hoki后面加了个e，作为这只鸟的名字，并把昵称也改为Hokies。

佛罗里达州立大学 – 赛米诺人（FSU Seminoles）
佛州州立大学的绰号“赛米诺人”是曾经生活在佛罗里达半岛上的北美原住民，在十九世纪后期被美国政府强行驱赶到了西部。他们使用这个绰号是学生投票的结果，以纪念当地的原住民。

穆雷州立大学 - 竞速者 （Murray State Racers）
穆雷州立大学位于肯塔基州的西部，而肯塔基州在历史上是赛马运动非常盛行的一个州。而赛马场上的骑手们往往被人们称为“竞速者”。穆雷州立大学的绰号就是向那些勇往直前的竞速者们致敬的。

加州大学伯克利分校 – 金熊（California Golden Bears）
1846年，加州曾经成立过一个仅仅持续了二十余天的“加利福尼亚共和国”，而熊就是他们的象征。后来，加州沿用了这个传统，并在州旗上也画上了熊。1895年，加州大学的田径队参加了一次邀请赛，而对手们都是当时的豪门——芝加哥大学、耶鲁大学、普林斯顿大学和宾夕法尼亚大学。作为西海岸的新兴大学，加州大学希望以此来展现西海岸的风采，因此他们就选择了象征加州的熊作为外号。而当时他们的队服颜色为金色，用于象征加州所盛产的黄金。从那以后，他们获得了“金熊”这个外号。

亚利桑那大学 – 野猫（Arizona Wildcats）
亚利桑那大学的昵称和西北大学一样，而且它们的来历也大同小异，而且时间上要更早一些。1914年，亚利桑那大学的美式足球队击败了西南部的卫冕冠军欧申赛德学院队，一位记者看完这场球后，发表评论说“亚利桑那大学的球员们体现出了野猫的那种好斗精神”。后来他们就用“野猫”来作为自己的别称了。然而，亚利桑那大学在二战以前都很少参加比赛，因此这个昵称直到二战以后才被更多的人知道（也许包括西北大学的球迷）。

亚利桑那州立大学 – 太阳恶魔（ASU Sun Devils）
1946年，迪斯尼公司的一位设计师为亚利桑那州立大学设计了吉祥物——一个拿着喷着火焰的三叉戟的小恶魔。学生们把这个小恶魔命名为“太阳恶魔”，因为学校所在的地区正好是阳光普照的沙漠地带。后来，他们又把“太阳恶魔”作为自己的绰号，取代了以前的绰号——不够独特的“斗牛犬”。

俄勒冈大学 – 鸭子（Oregon Ducks）
最初，俄勒冈大学的绰号叫“蹼足者”（Webfoot）。蹼足者是曾经生活在马萨诸塞州的一群渔民，在独立战争中立了战功而被人尊敬。后来，蹼足者和后代们随着西进运动来到了俄勒冈，并定居了下来。1926年，俄勒冈大学用Webfoot作为了自己的昵称，以对这些先驱者致敬。但是由于俄勒冈和马萨诸塞是在是相隔万里，人们很难把俄勒冈和那群在独立战争里发挥作用的新英格兰渔民联系起来。很多不了解内情的人想当然认为Webfoot指的是鸭蹼，因此俄勒冈大学逐渐也被叫做“鸭子”。1940年代，俄勒冈大学体育总监是沃尔特·迪斯尼的好友。在他的任上，迪斯尼的唐老鸭成为了学校的官方吉祥物，从那以后，“鸭子”这个外号的知名度彻底盖过了“蹼足者”，成为了俄勒冈大学的外号。唐老鸭至今也是俄勒冈大学的吉祥物。

科罗拉多大学 – 水牛（Colorado Buffaloes）
科罗拉多大学最初的昵称为“银盔”（Silver Helmets）或“边民”（Frontiermen）。1930年代的一场对阵丹佛大学的校际美式足球比赛里，一头北美大野牛（bison）冲进了赛场。北美大野牛和欧洲的水牛（buffalo）在外型上很相似，在北美存在词汇误用的情况。从那以后，科罗拉多大学就被人叫做“水牛”。

科罗拉多州立大学 – 山羊（Colorado State Rams）
科罗拉多州立大学的前身是科罗拉多农机学院。前面在密歇根州立大学那里提到过，和农业有关的学校，昵称一般是Aggies。后来，学校改为综合性的州立大学，在选择新的昵称的时候，就以当地比较常见的动物——山羊——来作为自己的昵称了。

代顿大学 - 飞人（Dayton Flyers）
发明飞机的莱特兄弟就是代顿大学的校友。这个昵称是在致敬这两位最早飞起来的人。

里士满大学 - 蜘蛛（Richmond Spiders）
拿一种很多人都厌恶甚至恐惧的动物来作为昵称，里士满大学也真是够了。他们的标志看上去都让人心里一紧。这个昵称来源于1894年的一场棒球比赛。那场比赛里，一名叫做埃里森的投手球员发挥出色，他手臂悠长，控球精准，就像结网的蜘蛛一样。后来学校就被人冠以“蜘蛛”的昵称。

杨斯顿州立大学 - 企鹅（YSU Penguins）
俄亥俄州并没有企鹅，为什么这所俄亥俄州的大学用企鹅作为昵称？原来，在1933年的一次客场挑战西自由大学的比赛后，杨斯顿州立大学的球队在返程途中遇到了突如其来的暴风雪。当他们历尽千辛万苦回到学校，一个个冻得像企鹅一样。后来，这所学校就以企鹅来作为外号了。

塔尔萨大学 - 金色飓风（Tulsa Golden Hurricanes）
塔尔萨大学在成立后的很长一段时间内并无官方的昵称，直到1922年，时任塔尔萨大学足球教练的阿克尔决定让昵称固定下来以保留传统。阿克尔为学校选定的昵称为“金色龙卷风”。塔尔萨大学位于俄克拉荷马州，是龙卷风之乡。而金色则来自于当时学校的主场队服的颜色。但是他们很快发现了这个绰号和别的学校重名了，于是他们把龙卷风改为了飓风。

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2018年淮北师范大学新生在哪个校区及新生开学报到时间

2018年淮北师范大学新生在哪个校区及新生开学报到时间

淮北师范大学位于国家能源基地、国家园林城市安徽省淮北市，是一所多科性普通高等学校。1974年建校，时为安徽师范大学淮北分校。1978年，经国务院批准，定名为淮北煤炭师范学院，隶属原煤炭工业部，面向全国招生。1998年，实行“中央与地方共建，以安徽省管理为主”的管理体制。2010年，经教育部批准，更名为淮北师范大学。1981年获学士学位授权单位，2000年以优异成绩通过教育部本科教学工作合格评估，2003年获硕士学位授权单位，2007年在教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”等次，2009年新增为教育硕士专业学位培养单位、省级立项建设博士学位授予单位和博士后岗位设置单位。

学校依山而建，芳草茵茵，花木扶疏，景色怡人，优美的环境充满了浓厚的人文气息，被安徽省建设厅授予首批“安徽省园林式单位”称号，被全国绿化委员会授予“全国绿化模范单位”称号。学校现有相山校区和滨湖校区，占地面积3000余亩，校舍建筑面积60万平方米，纸质图书177万册，电子文献折合总量110万册，科研仪器设备总值1.4亿元，各类教室和实验室功能齐全、设备先进，满足教学、科研和人才培养需要。

学校现有15个学院、17个研究所(中心);72个本科专业，分属经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学和艺术学等10大学科门类;9个一级学科硕士学位授权点、67个二级学科硕士学位授权点、1个教育硕士专业学位授权点、1个工程硕士专业学位授权点。现有全日制本科和硕士在校生24000余人。

学校师资队伍结构合理，实力较强。现有专任教师1028人，其中博士222人、硕士634人;具有高级专业技术职务者549人，其中正高级专业技术职务者107人。教师队伍中有“双聘”院士2名，新世纪百千万人才工程国家级人选1名，教育部优秀青年教师资助计划人选1名，皖江学者讲席教授3名，省级教学名师6名，省学术和技术带头人9名，省高校学科拔尖人才8名，省中青年学科带头人27名，省优秀中青年骨干教师57名，全国优秀教师、五一劳动奖章获得者14名，享受政府特殊津贴者13名，曾宪梓教育基金奖获得者13名，安徽省优秀教师、师德标兵、优秀党务工作者15名。

学校具有较强的教研、科研实力。现有5个国家级特色专业，5个省级重点学科，6个省级特色专业，4个省级重点实验室，4个省级教改示范专业，1个省级科技创新团队，3个省级教学团队，5个省级基础课实验教学示范中心，2个省级人才培养模式创新实验区，8门省级重点建设课程，19门省级精品课程。近年来，承担省部级及以上教学研究项目71项，其中重点19项;获省级教学成果奖20项，其中特等奖、一等奖6项，二等奖9项;承担国家级科研课题65项，省级科研课题330项.。获省部级以上科研奖励25项，其中国家级奖励3项。学校编辑出版《淮北师范大学学报》、《古籍研究》、《安徽文献研究集刊》等多种公开发行的学术刊物。

学校重视对外交流与合作，与70多所重点高校和科研机构、台湾地区台湾世新大学、中华大学、朝阳科技大学以及美国西肯塔基大学、哈町大学、罗杰·威廉斯大学、中田纳西州立大学、加州州立大学蒙特利湾分校、澳大利亚拉托贝大学等建立校际合作关系。通过邀请国内外著名学者来校讲学、举办全国性和全省性学术会议等形式，促进了学术交流与合作。根据学校与美国及我国台湾地区等相关高校签署的交流合作协议，学校每年通过学生自愿报名，选送在校本科生参加交流学习。，学校被批准接受外国留学生学校资格。

长期以来，学校坚持育人为本、德育为先的办学理念，逐步积淀形成了“博学慎思，励志敦行”的校训，“敬业、奉献”的校风，“教书育人、为人师表”的教风，“知行合一、学做真人”的学风，“校荣我荣，校辱我辱，以校为家，以教为业”的.淮北师大意识。近年来，学校着力围绕学生的创新能力和实践能力培养，推进创新创业教育和全面素质教育。办学至今，学校已经培养出50000余名各级各类高素质专门人才，遍及祖国各地的校友成为国家许多领域的中坚和骨干，为国家经济社会发展做出了重要贡献。

淮北师范大学以其鲜明的办学特色，雄厚的教学、科研实力，令人瞩目的建设成就享誉社会各界，也得到了上级部门的高度肯定。学校先后被授予“全国先进基层党组织”、“安徽省先进集体”、“安徽省文明单位”、“安徽省人才工作先进单位”、“安徽省就业工作先进集体”、“安徽省高校毕业生就业工作标兵单位”、“安徽省科研管理先进集体”、“安徽省优秀教学管理集体”等荣誉或称号。学校先后21次被中宣部、教育部、团中央授予“全国大学生社会实践先进单位”和“优秀服务团队”称号。2009年被团中央确定为共青团基层组织建设和基层工作试点单位。

“十二五”期间，学校将在更高起点上，大力实施“质量立校、特色兴校、人才强校”发展战略，坚持科学发展、内涵发展、和谐发展，深化教育教学改革，不断提高学校核心竞争力和综合办学实力，努力建设特色鲜明的高水平师范大学。

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华北电力大学(北京)在哪个区

一、华北电力大学(北京)在哪个区 华北电力大学 (北京)是在昌平区,具体地址在北京市昌平区北农路2号,该校是教育部直属的全国重点大学，是国家211工程和985工程优势学科平台重点建设大学。
二、华北电力大学(北京)简介
华北电力大学 是教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”和“985工程优势学科平台”重点建设大学。2017年，学校进入国家“双一流”建设高校行列，重点建设能源电力科学与工程学科群，全面开启了建设世界一流学科和高水平研究型大学新征程。

学校1958年创建于北京，原名北京电力学院。学校长期隶属于国家电力部门管理。2003年，学校划转教育部管理，现由国家电网有限公司、中国南方电网有限公司、中国华能集团有限公司、中国大唐集团有限公司、中国华电集团有限公司、国家能源投资集团有限责任公司、国家电力投资集团有限公司、中国长江三峡集团有限公司、中国广核集团有限公司、中国电力建设集团有限公司、中国能源建设集团有限公司、广东省能源集团有限公司等12家特大型电力集团和中国电力企业联合会组成的理事会与教育部共建。学校校部设在北京，分设保定校区，两地实行一体化管理。学校现有教职工近3千人，全日制在校本科生2万余人，研究生近1万人。学校占地1600余亩，建筑面积100余万平方米。

六十年来，学校承载着为国家能源电力事业培养高素质人才与推进科技进步的历史使命。进入新世纪以后，学校贯彻“学科立校、人才强校、科研兴校、特色发展”的方针，紧抓机遇，实现了跨越式快速发展。

学校设有电气与电子工程学院、能源动力与机械工程学院、控制与计算机工程学院、经济与管理学院、环境科学与工程学院、可再生能源学院、核科学与工程学院、数理学院、人文与社会科学学院、外国语学院、马克思主义学院等十一大学院，59个本科专业。拥有“电力系统及其自动化”、“热能工程”2个国家级重点学科、25个省部级重点学科；在第四轮学科评估中，电气工程和动力工程及工程热物理两个学科分别位列A档和A-档；“工程学”“环境/生态学”“材料科学”“化学”和“社会科学”5个学科进入ESI全球前1%行列，其中“工程学”学科进入全球前100行列；拥有5个博士后科研流动站、7个博士学位一级学科授权点、23个硕士学位一级学科授权点和工程硕士、工商管理硕士、公共管理硕士等9个专业学位授权类别，形成了培养本科、硕士、博士的完整教育体系。

学校拥有一支积极进取、素质优良、结构合理的高水平师资队伍。现有中国工程院院士2人，双聘院士7人，国家“”入选者6人，国家“”青年项目入选者2人，“国家高层次人才特殊支持计划”6人，“973首席科学家”5人，国家级教学名师1人，全国模范教师2人，全国优秀教师6人，国家杰出青年科学基金获得者9人，“*”特聘教授3人，国家“百千万人才工程”8人，国家有突出贡献专家5人，“中科院*”入选者7人，38人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，4支团队列入教育部“*和创新团队发展计划”。

学校把人才培养作为中心工作，形成了“厚基础、重实践、强能力、求创新”的人才培养特色，成为教育部首批“卓越工程师教育培养计划”实施高校，发起成立“电力行业卓越工程师培养校企联盟”。学校现有7门国家级精品开放课程，2个国家级教学团队，1个国家级教学名师，11个国家级特色专业，4个国家战略性新兴产业相关专业，3个国家级实验教学示范中心，3个国家级工程实践教育中心，3个国家级虚拟仿真实验教学中心，1个国家级人才培养模式创新实验区。

学校积极参与国家创新体系建设，在新能源发电、特高压、智能电网、高效洁净燃煤发电技术、核电技术等重要领域都取得了巨大成果，现有3个国家级科技创新平台、1个国家级国际科技合作基地，6个高等学校学科创新引智基地，以及28个省、部级科技平台及研究基地，学校入选国家创新人才培养示范基地。“十五”以来，承担国家重点研发计划、国家科技重大专项、“973”、“863”、国家科技支撑计划、国家自然科学基金等纵向课题3300余项，获国家级、省部级科技进步奖400余项。科研经费快速增长，科技论文国际三大检索排名在教育部直属高校中排在前列。

学校依托大学理事会平台，不断深化产学研合作，与国内外100余家大型能源电力企业达成战略合作关系，共同承担重大研发项目，加快科技成果开发与产业化，连续两次获得“国家电网公司特高压交（直）流试验示范工程特殊贡献单位”称号；学校多方位构建政产学研合作平台，与20余家地方政府签署框架合作协议，围绕战略性新兴产业领域，深化交流与合作，在促进区域科技创新、推动地方经济发展上取得显著成效；学校积极推进校际合作，作为主要发起单位参与组建北京高科大学联盟，实现高校之间的优势资源共享互补，促进校际协同创新。

学校全力推进国际化办学进程，与140多个国际知名大学和研究机构开展实质性交流合作，与合作伙伴高校实现了学分互认，开展了学生交流、科研合作、专家互访等项目。积极践行国家“一带一路”倡议，主动承担国家外交任务，承办商务部、科技部多个国家级援外培训项目；与俄罗斯莫斯科动力学院等15所海外高校共同签署“一带一路”能源学院合作伙伴备忘录；同德国黑森州--中国合作促进中心共同建立了中欧可再生能源创新中心；同蒙古科技大学建立了中国—蒙古可再生能源创新中心；作为上海合作组织大学能源学方向中方牵头院校，积极推进上海合作组织大学各项工作，建立上海合作组织大学能源智库；在美国建立的西肯塔基大学孔子学院是北美最大的孔子学院；举办多种模式中外合作办学项目以及与国外高校开展来华留学生、“2+2”联合培养等项目，国际化办学水平不断提升。

2017年11月,学校召开第二次党员代表大会，确定了今后一个时期学校的奋斗目标：未来五年的发展目标是“能源电力科学与工程”学科整体水平进入世界一流行列，实现向研究型大学的实质转型，初步建成特色鲜明高水平研究型大学；在此基础上，再用10—15年时间，到2035年左右，“能源电力科学与工程”学科整体水平进入世界一流前列，全面实现特色鲜明高水平研究型大学建设目标，为建设世界一流大学奠定坚实基础。明确了学校总体发展思路是坚持“一个根本”，紧扣“两大任务”，抓住“三个导向”、突出“四个重点”，即坚持党的领导这个根本，紧扣立德树人和提高质量两大任务，抓住改革创新、特色发展、开放办学三个关键导向，突出学科建设、队伍建设、科技创新、文化建设四个重点，带动学校整体水平全面提升。

站在继往开来的新起点，面向欣欣向荣的******，学校将以和党的十九大精神为指引，深入贯彻落实全国教育大会精神，以“九个坚持”为根本遵循，加快推进“双一流”特色、高质量建设，全力培养德智体美劳全面发展的和接班人，在高等教育改革发展进程中书写华电人的“奋进之笔”，为把学校早日建成特色鲜明的高水平研究型大学而努力奋斗！为实现中华民族伟大复兴的中国梦不断作出新的更大的华电贡献！ ;

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