辽宁高考少数民族能加分吗

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本文目录一览：

• 1、少数民族高考加分政策2021
• 2、2017年辽宁高考少数民族能加分吗
• 3、高考少数民族加分政策如何规定

少数民族高考加分政策2021

少数民族高考加分政策是由省级招生委员会决定。
边疆，山区，牧区，少数民族聚居地区的少数民族考生可在高等学校调档分数线下适当降低分数要求投档，由学校审查决定是否录取。此外，散居在汉族地区的少数民族考生，在与汉族考生同等条件下，优先录取。
高考有4个全国性加分项目，分别是是烈士子女10分，归侨，华侨子女，归侨子女和台湾省籍考生10分，自主就业退役士兵10分，在服役期间荣立二等功含以上或被大军区含以上单位授予荣誉称号的退役军人20分，高考有2个地方性加分项目，分别是侨眷，港澳同胞及其眷属5分，少数民族聚居地区少数民族考生5分。
值得注意的是， 今后对少数民族高考加分政策将有所收紧，从2017年起，少数民族考生加分范围调整为从边疆，山区，牧区，少数民族聚居地区在高中教育阶段转学到本市的少数民族考生加分分值为5分。该部分群体须在高考报名现场确认时填写申请表并提交相关证明材料，其他照顾类型由相关部门提供名单，不在高考报名时采集。
各省市今年对少数民族高考加分政策的.调整，是对本地区招生改革方案的贯彻和落实，2014年9月，国务院发布关于深化考试招生制度改革的实施意见，2014年12月，教育部，国家民委等5部门印发关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见，各地依据文件精神，先后出台本地区招考改革方案。
《2021年普通高等学校招生工作规定》第四十六条 有下列情形之一的考生，省级招委会可根据本地投档录取办法决定，在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档；达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。
（1）烈士子女；
（2）在服役期间荣立二等功以上或被战区原大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人；
（3）边疆，山区，牧区，少数民族聚居地区的少数民族考生；
（4）归侨，华侨子女，归侨子女和台湾省籍含台湾户籍考生。

2017年辽宁高考少数民族能加分吗

辽宁省2017年高考加分考生资格审核工作已经开始，现将高考加分政策公布如下：

1。喀左、阜新蒙古族自治县和新宾、清原、凤城、岫岩、宽甸、北镇、本溪、桓仁满族自治县的少数民族考生，在考生统考成绩总分的基础上增加5分投档，由高校审查决定是否录取。

2。“双语”教学的民族中学毕业的朝鲜族和蒙古族考生，在考生统考成绩总分的基础上增加5分投档，由高校审查决定是否录取。

3。烈士子女考生，在考生统考成绩总分的基础上增加10分投档，由高校审查决定是否录取。

4。自主就业的退役士兵，可在其统考成绩总分的基础上增加10分投档；在服役期间荣立二等功以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人，可在其统考成绩总分的基础上增加20分投档。

5。归侨、华侨子女、归侨子女，在考生统考成绩总分的基础上增加5分投档，由高校审查决定是否录取。

6。台湾省籍考生，在考生统考成绩总分的基础上增加5分投档，由高校审查决定是否录取。

7。获得省级、市级表彰的见义勇为人员以及因见义勇为死亡或者致残人员子女报考辽宁省属、市属高校，在考生统考成绩总分的基础上增加5分投档，由高校审查决定是否录取。

8。平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励的军人的子女，一至四级残疾军人的子女，因公牺牲军人的子女，驻国家确定的三类以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的二类以上岛屿工作累计满20年的军人的子女，在国家确定的四类以上艰苦边远地区或者解放军总部划定的特类岛屿工作累计满10年的军人的子女，在飞或停飞不满1年或达到飞行最高年限的空勤军人的子女，从事舰艇工作满20年的军人的子女，在航天和涉核岗位工作累计满15年的军人的子女，参加高考并达到有关高等学校投档要求的，应予以优先录取。

9。退出部队现役的考生、残疾人民警察、因公牺牲人民警察的子女、一级至四级残疾人民警察的子女报考高校，在与其他考生同等条件下优先录取。

10。散居在汉族地区的少数民族考生，在与汉族考生同等条件下，优先录取。

11。同时符合两种以上加分投档政策的考生，不可兼得，只能享受其中分值最高的一种。

高考少数民族加分政策如何规定

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法律分析：可以在其统考成绩总分的基础上加10分投档。考生包括少数民族考生、归侨及归侨子女、华侨子女、台湾籍考生以及烈士子女增加10分。自谋职业的退役军人，可以在其统考成绩总分的基础上加10分投档等。

法律依据：《教育部、国家民族事务委员会、公安部等关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》 一、总体要求 高考信息网

减少和规范高考加分工作要全面贯彻党的教育方针，促进素质教育实施，科学合理地体现考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等，引导每一个学生全面而有个性地发展，纠正少数人片面追求高考加分的倾向。要突出问题导向，着力解决当前群众反映最强烈、矛盾最集中的体育、艺术等特长加分和地方性加分问题。要促进公平公正，严格制定加分项目设立程序，加强考生加分资格审核公示，加强监督管理，严厉打击加分资格造假。要体现积极稳妥，从紧从严，有序衔接，平稳推进，确保实现大幅减少、严格控制、规范管理、公平公正的目标任务。

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