贵州师范大学是211吗

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本文目录一览：

• 1、贵州师范大学是211吗
• 2、贵州师范大学有多大.面积多少
• 3、贵州省师范类大学有哪些

贵州师范大学是211吗

贵州师范大学不是211。

贵州师范大学（Guizhou Normal University），坐落于贵州省贵阳市，是由中华人民共和国教育部与贵州省共建，以教师教育为特色的综合性学科布局的省属重点大学，入选高等学校学科创新引智计划、中西部高校基础能力建设工程、卓越教师培养计划、新工科研究与实践项目，贵州一流学科建设高校。

学校创建于1941年，原名为国立贵阳师范学院；1950年改名为贵阳师范学院；1956年，由中华人民共和国教育部正式交贵州省人民政府管理；1958年，中共贵州省委决定在贵阳师范学院内以联合办学的形式成立新的贵州大学；1959年，贵州大学从本校分出；1985年更名为贵州师范大学；1996年被贵州省人民政府确定为省属重点大学。

截至2022年6月15日，学校有花溪、宝山、白云三个校区，占地面积近2800亩，馆藏纸质文献287.5万余册，其中古籍文献约10万余册，电子图书192.5万余册；有全日制在校学生4.1万人，教职工2630人；设有25个学院，1所继续教育学院、1所独立学院，开办本科专业86个；有一级学科博士学位授权点6个（覆盖32个二级学科）、一级学科硕士学位授权点24个。

贵州师范大学有多大.面积多少

现有花溪、宝山、白云三个校区，占地面积近2300亩。

贵州师范大学的前身——“国立贵阳师范学院”创建于1941年，是当时全国八所国立师范学院之一。1950年10月更名为“贵阳师范学院”；1954年10月教育部委托贵州省人民政府管理；1985年更名为“贵州师范大学”。

1996年被贵州省人民政府确定为省属重点大学；2015年成为教育部与贵州省人民政府共建的高等学校；2017年入选“国家级首批深化创新创业教育改革示范高校”。

学科建设相关：

学校学科专业门类齐全，涵盖哲学、文学、教育学等11个学科门类。现有4个贵州省国内一流建设学科、4个贵州省区域内一流建设学科、2个贵州省“世界一流建设学科II类学科（群）”。

1个贵州省“国内一流建设学科I类学科（群）”、6个一级学科博士学位授权点（覆盖32个二级学科）、22个一级学科硕士学位授权点、9个专业学位类别硕士学位授权点。

现有86个本科专业,20个国家级一流本科专业建设点、7个全国高校本科特色专业建设点、27个省级一流本科专业建设点、19个省级高校示范性本科专业（特色专业）。

以上内容参考： 贵州师范大学官网-学校简介

贵州省师范类大学有哪些

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贵州省师范类大学有贵阳师范学院、贵州师范大学、贵州财经大学、贵州民族大学、贵州大学、贵阳医学院、贵州医科大学、毕节学院、毕节医学高等专科学校、兴义民族师范学校等。

1、贵阳师范学院：一所全日制本科普通高等师范学院，设有教育学、文学、法学、管理学、艺术学、外语学等学科门类。

2、贵州师范大学：一所以教育学、文学、理学、工学、管理学、法学、艺术学、历史学、体育学等多个本硕博相结合的学科门类，可授予硕士、博士学位的高水平大学，在师范教育方面具有雄厚的师资力量。

3、贵州财经大学：一所以经济学、管理学、法学、文学、工学等多个学科门类的教育机构，也是一所重点培养经济管理类人才的本科高等财经院校。

4、贵州民族大学：一所全日制本科高校，设有文学、历史、教育、理学、工学、农学、医学等多个本硕博相结合的学科门类，具有浓厚的民族文化底蕴。

5、贵州大学：一所综合性大学，设有文学、历史、哲学、法学、经济学、管理学、教育学、理学、工学、农学、医学等多个本硕博相结合的学科门类，是贵州省重点建设高水平大学。

6、贵阳医学院：一所以医学为主的本科院校，是培养基层医疗服务人员和临床一线医疗队伍的重要基地。

7、贵州医科大学：一所以医学为主的高等医学院校，设有医学、临床医学、口腔医学、护理学等多个本硕博相结合的学科门类。

8、毕节学院：一所全日制本科普通高等院校，设有文学、历史、哲学、教育、法学、理学、工学、农业、中医等多个相关专业。

9、毕节医学高等专科学校：一所以医学高等职业教育为主的学校，设有医学、护理学、医疗技术等多个相关专业。 高考信息网

10、兴义民族师范学校：一所全日制本科师范高等学校，主要培养少数民族优秀教育教学人才，设有学前教育、基础教育、特殊教育、汉语言文学、英语等专业。

选择师范学校的建议

1、了解专业设置：师范类学校的专业设置以师范教育为主，像小学教育、中学教育、幼儿教育、特殊教育等等都是常见的专业。选择专业同时也要考虑所学专业的发展前景和就业形势。

2、关注师资力量：选择师范类学校，必须考虑学校的师资力量是否雄厚，师资力量强大的学校，可以保证学生在学期间获得更好的教育资源。

3、观察教学设施：除了教学环境之外，考生在选择学校时还需要注意学校的图书馆、实验室、机房等教学设施是否齐全，这些教学设施也会影响师范生的学习效果。

4、学校口碑和影响力：学校的口碑和影响力反映了学校教育品质和教学水平，考生选择学校时应该综合考虑学校的历史、文化、学科、师资以及师范类专业的全国排名等多方面因素。

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